摘要：伴随着我国社会经济的不断发展，人类的各项活动对自然环境影响越来越大，为了使学生能够具备一定的生态环境保护意识，在当前小学科学教学课堂中，教师要充分地发挥学科教育的优势，加强对学生生态文明教育的重视程度，使学生能够了解我国当前逐渐恶劣的生态环境，并且从内心真正地唤起对生态环境保护的意识，从而提高小学科学教学的效果。
关键词：小学科学；生态文明教育；方法研究
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 黄群莉
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】陕西汉中洋县南街小学