摘要：《培智学校生活语文课程标准》指出教师要在教学内容的呈现、教学方法的选择、教学评价的实施过程中，根据学生特质和能力，提供恰当的支持，以提高学生学习的有效性。因此，在培智低年级生活语文课堂教学中，教师需要妙用信息技术开展教学工作，灵活运用信息技术的动态性、交互性、及直观性等特性，使信息技术与学科教学深度融合，营造愉悦的课堂氛围，调动学生主动参与课堂的兴趣，从而提高生活语文课堂教学的有效性，更好地为低年级培智生活语文课堂教学服务。
关键词：信息技术；培智；生活语文
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 陈晓琪
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 2 期
【单 位】 江门市特殊教育学校