摘要：伴随着教育数字化进程快速推进，教师的综合素养、专业发展等方面都在发生着巨大的变化。作为教师专业发展其中之一的评价域，存在着形式单一、方式不科学等问题。国家提出要“深化教育评价体系改革”，完善义务教育评价体系，为切实解决长期以来受各种因素影响导致区域教育评价不同程度存在的导向不合理、方法不科学等问题，以区域“魅力教师”综合评价档案体系的网络平台建设赋能，促进教师综合素养、专业能力科学健康地发展。本文重点从评价体系的内容和实践成果两个方面介绍评价系统实践探索中的点滴收获。
关键词：魅力教师 评价 专业发展
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 陆伟
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 3 期
【单 位】 江苏宿迁湖滨新区晓店中心小学