摘要：让·雅克·卢梭（Jean Jacques Rousseau 1712～1778 年） 是 18 世纪法国最著名的思想家，其教育思想中对儿童的自然关怀、对儿童的教育具有强烈的敬意，并提倡以儿童为中心的教育理念。他的自然主义教育思想丰富了教育理论，为西方近代教育理论的科学化奠定了必要基础。自然主义所提出的适应自然的教育原则、直观教学方法等使得近代教学理论和实践得到了丰富。卢梭的著作《爱弥儿》， 作为专门的教育论著，不仅包含了卢梭此前的革命思想，还将其运用于教育问题的思考，总结成为自然主义教育思想。卢梭的自然主义教育观的核心是“ 回归自然 ”，提倡培养自然人，这对我们体悟劳动教育之美具有一定的启发。本文主要从卢梭的自然主义教育的内涵、我国新时代劳动教育的内涵，卢梭劳动教育思想观来探讨新时代劳动教育的价值意蕴之美。
关键词：卢梭、 自然主义教育思想、劳动教育
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 杨单单
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2024年 , 第 1 期
【单 位】 重庆科学城第一实验小学校 400041