论文题目 作者 单位 刊名
【摘要】作为幼儿常规教学的班级管理直接关系到幼儿园的教学质量和教学水平。幼儿园班级管理具有很强的策略性，需要教师通过有组织、有计划、有策略地将幼儿园的各种教学资源充分调动起来，运用相应的班级管理策略不断的进行教学创新，从而使各项教学资源发挥出最大的成效，达到预期的教学目标，从而实现幼儿教学质量的提高。【关键词】班级管理；幼儿园；策略【收 录】 中国学术文库【作 者】王婷婷【刊 名】中小学学校管理【年，卷(期)】2023年 , 第 11 期【单 位】仪征市都会幼儿园
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