摘要：现如今信息化教学手段在幼儿教育教学中的运用越发普及，其突破时间空间的优势，有效地弥补了乡村幼儿园客观配置上的不足，为幼儿带来了更加良好的学习体验和效果。在一日活动皆为课程活动的现代幼儿园课程背景框架下，我们提倡幼儿教师首先要充分有效充分地利用幼儿园信息技术,让学前幼儿可通过课堂直接学习感知、实际应用操作技能和亲身体验中获取一些相应方面的经验。文章就先细致分析了信息技术的优势，思考论述了信息技术的运用原则，最后结合教学实际探讨了如何有效运用信息技术，让乡村幼儿教学取得更好的效果。
关键词：幼儿；信息技术；教学优化
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 徐丽
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 9 期
【单 位】苏州市相城区黄埭中心幼儿园 215100