摘要:文章重点以当前的乡村教学问题、难题为切入点,以安徽阜阳临泉市艾亭乡谢庄学校的教育华丽转变为例,讲述了智能教学常态化运用所引发的农村教学数字化转型,同时弘扬"一切为了学生的使命担当",展现智能教学和乡村情感共同交织描绘出的农村小学生生不息的成长画面。解释存在的问题,提出新思路。论述教育信息化助力乡村教育振兴的意义。找到教育信息化助力乡村教育振兴的对策,为在信息时代助力乡村教育振兴添砖加瓦,做出自己的贡献。
关键词:教育 信息化 乡村教育振兴
身为中国国家高等教育系统的"神经系统末梢",农村小型高等学校的优质快速发展是打通教育均衡快速发展的"最后一公里"。为与农村中小学校共享教育信息化研究成果,推动地方义务教育高质量均衡发展,至二零一九年底,国家财政资金支持了包括艾亭县谢庄小学在内的三十余个农村六十七所乡镇中小学校建设教育智能教室项目。以安徽阜阳临泉市艾亭县谢庄小学的教育华丽发展项目为例,重点研究了"城乡教学研究一体化、媒体扶贫新生态"和利用教育信息化助力教师帮扶学生脱贫、促进地方农村基础教育振兴发展的一些方向。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 刘凤茹
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 第 9 期
【单 位】 河北省阜城县霞口镇张槐小学