【摘要】基于BYOD理念及Apple解决方案的教学体系, 包含“智慧学习环境、智慧学习内容和智慧学习活动” 三个方面，这三者相互交融,形成了基于BYOD的智慧学习体系的立体模型——智慧学习环境，覆盖学校、家庭和社区；智慧学习内容，融合“线上”在线教学和“线下”传统教学；智慧学习活动，涵盖课前精准预设、课中精准推进、课后精准巩固三个环节。基于BYOD的小学平板教学信息化应用实践模式，重构了教学流程,创新了教学资源,变革了学习方式,探索出信息科技与教学深度融合的有效路径。
【关键词】智慧学习；BYOD；平板教学；应用模式
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 张文栋
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 9 期
【单 位】杭州绿城育华学校小学部 310012