论文题目 作者 单位 刊名
摘要：近年来，国家为了减轻中小学生负担，实行双减政策。在双减政策下，需要对以往的教学模式进行调整，既要保证学生能够充分减负，又不能降低课堂的效率。针对当前中小学课堂的模式优化，本文详细分析双减政策的背景，并进行了模式的探索和优化，最后提出了教学的实际效果。
关键词：双减政策；中小学；课堂教学；模式探索
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 赵霞
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 2 期
【单 位】芦山中学 625600
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