摘要：地域、经费等方面客观原因，拉大了四线城市与一线城市的教师专业差距。网络教研对四线城市的教师专业化发展有着非常重要的意义。新修订的课程方案和课程标准，回归教育的育人本质和课程的育人功能，凝练了学生学习各门课程所需要的核心素养，体现了独特的育人价值。本文简要的阐述了四线城市的专业发展现状，分析了网络教研对教师教书育人专业发展的作用。网络教研，让新课程有效落地；网络教研，实现教学资源共享；网络教研，组建深度协同教研共同体。
关键词： 网络教研 四线城市 教书育人
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 唐尾玲
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】安徽省马鞍山市山南小学