摘要：当前教育环境下，很多学生在学习科学时都更加乐于在学习时被动地接受知识，却很少有主动的去思考、提问的情况；有的学生能够有自己的思考,但在遇到问题时通常不会想到求助他人来解决问题，最终问题也并没有得到很好的解决。而通过线上答疑的方式，能很好地解除学生们面对面沟通时产生的“枷锁”，更有利于学生们提出问题、解决问题，从而学习到新的知识。这样的学习平台提高了学生的学习兴趣，也很好的提升了学生们的科学核心素养。
关键词：线上答疑 沟通 科学核心素养
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 顾少俊
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】阳澄湖小学 215000