摘要：随着信息技术互联网大数据的逐步发展，对教育也带来了深刻的变革，人工智能AI技术融入教育教学，对于中小学音乐创作教学领域有着深刻而又重要的意义。紧密结合当下的教育信息化政策背景，全面结合中小学音乐创作方面的现状与应用，通过深度的研究发现，AI为音乐创作和教学赋能，有效地提升了学生音乐课程的兴趣以及审美能力。通过进一步的研究发现，AI为音乐创作的教学带来了海量的资源和独特的教学方法，帮助教师丰富教学形式，提升教学质量。综合来看，中小学音乐创作的教学仍然面临着极大的问题。在版权管理以及教师培训和学生适应方面，都有望提升更上一阶层，本文提出了一系列针对于上述困境的具体策略，包括加强教师AI技术的培养以及完善音乐课程创作的课程体系，建立科学合理的版权管理机制等等，通过一系列的措施来提升音乐教学的质量，培养学生的音乐素养和创作能力，不断的将人工智能AI技术赋能中小学音乐。
关键词：人工智能；中小学音乐创作教学；版权管理；教师培训；教学策略
一、引言
当今社会，科学技术飞速发展，人工智能AI以及严重渗透到了各个领域，教育领域也并不例外。中小学作为音乐创作和音乐传播的重要舞台，是培养学生审美情趣，挖掘学生创造能力的重要环节，但是也面临着新的机遇和挑战。随着国家对素质教育的改革以及不断的对素质教育中美育的重视程度不断提高，相关的政策不断的与时俱进，强调培养学生的创新精神以及实践能力，音乐创作的教学结合AI人工智能在教育中扮演着重要地位。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 胡安琪
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2025年 第 9 期
【单 位】 隆昌市大南街小学