摘要：随着互联网信息技术的发展与创新，信息化教学模式在教育领域中的普及与深入，我国基础教育事业也逐渐往全面信息化、现代化的方向阔步前进。而幼儿教育作为我国基础教育事业的开端，更需要紧跟新时代幼儿教育的发展方向，积极引进与采用互联网信息化技术，以不断完善教学教育内容、提高教学教育效率、形成幼儿信息化素养，来促进幼儿身心的全方位健康发展。但目前，我国大部分幼儿园的信息化建设都有待完善，这对幼儿教育信息化的开展，建设高质量教育体系以及促进教育公平都造成了一定的桎梏。尤其是在我国发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的背景下，重点关注与落实幼儿教育信息化更加刻不容缓。因此，为了让幼儿教育信息化更加深入地渗透到幼儿日常教学中，本文将对“双减”背景下幼儿教育信息化的创新实践方案进行全方位地探究与分析。
关键词：信息化；幼儿教育；双减；幼儿
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 康小寒
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 9 期
【单 位】 彭水苗族土家族自治县文庙幼儿园