摘要：在“互联网+”与双减政策的双重背景下，教育数字化转型迫在眉睫，数字化平台与资源的应用，为构建优质课堂提供了更多的视角与空间。初中信息技术课程本来就是教授学生对于信息技术应用的知识与技能，在数字化转型政策这阵东风下，如何避免信息技术课程内容不流于形式，让学生真正的有所学，引发了很多教师的思考。本文基于教育数字化转型在初中信息技术教育中的价值体现，从多个方面分析了教育数字化转型在初中信息技术教育中的应用策略，旨在把握数字化转型窗口期，打造优质初中信息技术课堂。
关键词：教育数字化；初中；信息技术
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 施旭玲
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 2 期
【单 位】江苏省建湖县汇杰初级中学 224700