【摘要】在习近平总书记新时代中国特色社会主义思想指导下，依据新时代学校美育工作新要求，教育部于今年印发了《义务教育艺术课程标准（2022年版）》。突出以美育人，立足核心素养，传承守正创新。新课程标准变化与亮点较多，如在注重多元融合、优化课程内容、指导学业评价、明确课程目标、凝聚核心素养等方面。文章将从不同的角度以新课程标准中的“多元整合”为基础，探究阐述小学音乐课堂教学组织与设计的多形式创新。
【关键词】多元融合；小学音乐；课堂教学；
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 何先波
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 3 期
【单 位】江苏省苏州市吴中区东山实验小学 215100