摘要：要想实现“重塑教育生态、重构教育体系”的双减目标，教师及管理者作为一线教育者首先当反求诸己，知行合一。知是行之始，提升教育理念教师要有工匠精神，要有匠人的本领。行是知之成，改善教育模式教师要变革传统的教与学方式，要培养教师、学生及教育管理者的数字化能力。其次，在双减政策的实施中，教师和管理者当懂得道法自然，回归教育本质的道理。明确基础教育不能急功近利，揠苗助长。应当重新定义知识、课程和学习内容。不忘初心，大道至简，为生活而教，为美好而学，方能开创双减政策实施的美好新局面。作为一线教育工作者，我们将笃定践行双减政策，我们坚信：道阻且长,行则将至；行而不辍,未来可期。
关键词：教育理念；教育模式；智慧教育；教育本质
【收 录】 中国学术文库
【作 者】万琼
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 11 期
【单 位】儋州市民族中学