一、背景介绍
2022年学校在线上教学预案详实的基础上，重点围绕了全员线上教学设备和软件使用进行相关培训，同步推进线上教学师生的模拟演练。通过学生家长问卷和实际的演练效果我们惊喜的发现，随着社会信息化发展和自媒体的普及，如今大家对于线上直播教学的设备（手机、平板、电脑）的准备和使用能力都有了明显的提高。较之疫情初起时制约教师开展线上教学的资源也变得丰富：从国家资源平台到市区级资源平台，学科微课内容应有尽有。因此今年学生的居家学习和教师的在线教学都不仅局限于对设备的选择，资源的研发，而是转型到对线上教学质量的追求。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 孙霞
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 3 期
【单 位】济南锦苑学校小学部