摘要：科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。教育信息化的蓬勃发展,对小学教育形成了重大冲击,无论是教学环境、教学理念、教学目标还是教学方式，都在这场教育信息化中改革。数字化教学不仅能够给教师提供丰富多彩的教学平台，更能让乡村的学生足不出户领略大千世界的奇特魅力，激发他们的学习兴趣。在数字化时代，我们如何按照自身发展的需求，适应信息技术的发展趋势，运用现代化的计算机技术来构建数字化校园？如何让每个孩子都能享有平等而高效的教育？这是每个乡村教育工作者面临的重大课题。本文就乡村教育数字化转型的意义，乡村教育数字化转型的可行性产生思考，并提出了几点浅见。
关键词：教育信息化 乡村教育 数字化转型 可行性
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 符桂林
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 3 期
【单 位】宣汉县普光镇双河小学