摘要：信息技术与幼儿教育相整合是教育模式未来的整体发展趋势，它顺应社会科技发展对信息技术人才的要求，有利于帮助幼儿从小接受并适应信息技术教学这种教学方式。因此，教师在幼儿教学过程中，要善于根据幼儿的心理、年龄特征，利用信息技术教学直观、灵活、新颖等优势，使二者实现有效整合，促使教学目标快速有效地实现。从而有效地刺激幼儿的多重感官，调动幼儿的学习兴趣，牢牢地吸引幼儿的注意力。让幼儿在真实参与的过程中，体验到学习的快乐与趣味性。
关键词：幼儿教育；信息技术；有效融合；实施策略
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 刘敏
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 9 期
【单 位】淮安市宋集中心幼儿园 223200