【摘 要】 小学生学习数学知识的兴趣关乎到学生主动参与和被动学习的问题，只有学生带着兴趣来探索知识，带着问题来探究数学，才能够有效培养学生数学思维，让学生具备积极的心态来面对学习。但从当前小学数学教学情况来看，很多教师都没有对学生学习兴趣产生重视，从而导致学生面对数学课堂出现懈怠现象。因此 ，本文针对培养小学生学习数学兴趣的意义进行概述分析，并从中提出提高小学生学习数学兴趣的有效策略。
【关键词】小学生；数学；兴趣
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 柴长清
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2021年 , 第 12期
【单 位】 湖北省十堰市谭山镇中心小学