摘要：信息化是教育现代化目标实现的关键支撑，是全面推动课堂教学发展的媒介，越来越多的教师会在教学中利用信息化。本文主要论述了幼儿教师要利用好信息化去开展教育教学活动，将其与常见的早期阅读活动、课程游戏化、区域材料投放、留守儿童教育等幼儿教育活动结合起来，以此保证早期阅读更高效、课程教学更高质、材料投放更精准、留守儿童教育更具针对性等，以此在信息化的助力下不断提高幼儿教育成效，促进幼儿更全面的成长。
关键词：幼儿教育；信息化；融合策略
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 郭志玉 宋丽
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 3 期
【单 位】江苏省盱眙县维桥乡中心幼儿园 211751