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自主学习方能优化认知

摘要:信息技术的教学应用是当前时代背景下各学科教育深化课程改革的重要方式与手段,它能够颠覆传统教学形态,成就学生的高效率学习及高水平发展。本文以教育信息化视角审视初中英语教学现状,尝试应用“泰微课”这一新兴教学方式来构建自主学习模式,以期能够满足新时期背景下初中生的自主发展需要,并借助“泰微课”所蕴含的更多功能与价值来优化初中英语教学的方式方法、资源使用以及作业布置,以便能在促进初中生自主发展的基础上,不断扩大其学习效益,促进其语言能力水平及综合素质修养的全面化提升。

关键词:初中英语教学;自主学习模式;泰微课;信息化教学

【收 录】 中国学术文库

【作 者】 刘小友

【刊 名】中小学学校管理

【年,卷()2023, 3

【单 位】江苏省泰州市姜堰区溱潼第二中学

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