【摘要】幼儿教育是基础教育，随着社会的不断进步与文化水平的提升，家长教育观念发生了一定的变化，对幼儿园教育的要求也随之提高。但疫情反复，让家长与老师面对面沟通交流的机会越来越少。加上本园是一所新办集体园，深受社会各界关注。但地处农村，家长教育理念较为落后。如何打破时空和疫情的限制，把科学教育理念传递给家长，让他们理解、认同、支持公办园，进而传播幼儿园的好声音。笔者尝试利用钉钉班级圈，通过吸引家长参与和多板块分类，让家园沟通无极限，形成一种合作、互补的关系。
【关键词】班级圈；家园互动；沟通
【收 录】 中国学术文库
【作 者】徐燕
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 11 期
【单 位】江山市新塘边幼儿园