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【摘要】随着社会快速进步及公众心理健康意识的增强，心理健康教育的重要地位日益凸显。在此背景下，针对中职学生实施的心理教育工作，应当巧妙融合心理学的专业技巧与理论知识，以此指引来持续提升班级管理效能。本文以此为主题展开深入探讨，旨在为中职班级管理实践提供参考与启示。【关键词】心理学，教育技巧，班级管理【收 录】 中国学术文库【作 者】蒲丽萍【刊 名】中小学学校管理【年，卷(期)】2024年 , 第 7 期【单 位】四川省广元市青川县职业高级中学
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