摘要：随着教育行业的进步与新课改的不断深入，国家相关部门越来越重视小学阶段的教学质量，双减政策的出台使学生的压力得到了有效缓解，但也导致部分学生出现懈怠心理，课堂教学效果随之下降，学生的核心素养与综合素质水平也无法得到有效提升。因此，在小学语文教学期间，为真正落实双减政策的要求，教师需不断推动语文教学模式的改革与创新，立足学生实际情况对现有教学模式进行转变，做到减负而不减质，在保障教学质量的同时使学生愉悦自主的学习知识，提升小学语文课程的教学质量。
关键词：双减政策；小学语文；落实措施
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 周梓妍
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】广东省东莞市寮步镇实验小学 523000