我国是一个有五千年悠久历史的文明古国，民族传统文化源远流长、博大精深，文化经典更是灿若星河，传统文化中蕴含的美德以及它丰富的文化、凝聚了前贤的大智大慧，浓缩了华夏五千年的思想精粹。教育了一代又一代的中华儿女，它不仅影响了中国，也影响着世界。传承和发扬中华民族传统文化，是彰显民族传统文化的重要手段，我们应该从孩子抓起，让中华民族的传统文化在潜移默化中影响和教育幼儿，培养他们对祖国博大精深、灿烂文化的热爱，最终让幼儿珍惜自己的民族文化，传承中华的传统美德。
一、创设教育环境，渗透传统文化教育
通过环境创设对幼儿进行传统文化教育，是我们进行传统文化教育的一个重要的手段，现代教育十分重视环境对儿童身心发展的影响，环境对人生存和发展的影响，就年龄而言一般是成反比的，年龄越小受环境的影响就越深刻。因此为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。通过环境的创设，通过幼儿的感官潜移默化地对幼儿产生影响，将传统文化内容渗透到环境中去，可以扩大幼儿的视野，丰富幼儿的知识，使幼儿从另外一个角度接触和了解传统文化。因此我们通过在幼儿园的室内墙饰、屋内装饰颜色、选材等等方面，突出传统文化特征，将传统文化的理念通过环境积极渗透给幼儿，为幼儿活动空间营造出浓厚的民族气息。因此我们通过环境创设为幼儿创造了一个传统文化环境氛围。例如在走廊和楼梯转角上张贴剪纸和传统文化的图片，在活动区布置川剧脸谱等民俗手工艺术作品，在教室周围张贴三字经、百家姓等，这样，通过环境的创设把传统文化融入到幼儿生活的每一个角落，让幼儿在日常生活中就受到传统文化的熏陶，也体现出环境育人的作用。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 邹军琴
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2022年 第 2 期
【单 位】 江西省新干县神华爱心幼儿园