【摘要】信息技术设备作为现代科技发展的产物进入课堂，以其内容的多样性、互动的人性化、教学的高效率、课堂的大容量赢得了广大师生的青睐和好评。阅读教学是掌握语文基础知识、形成语文素养能力的重要途径，阅读教学一直是教师不断研究和探索的课题。在新的课程改革、新的时代要求下，教师要充分将信息技术设备融入语文课堂阅读教学中，助力语文阅读教学的开展。本文主要分析了信息技术设备为语文阅读教学带来的全新面貌，联系实践概括了信息技术设备在阅读教学中的不当使用，浅析了信息技术设备助力初中语文阅读教育的优化策略。
【关键词】信息技术；初中语文；阅读教学；优化策略。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 周小峰
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 9 期
【单 位】江苏省盐城市东台市三仓镇中学