摘要：当今世界科技进步日新月异，网络新媒体迅速普及，信息技术手段和教育模式也在不断改善和提高。知识可视化在初中化学教学中受到一线教师的广泛应用，将学科知识通过多媒体影视、实物、图片、模型建构、数字化手持技术等形式表现出来。可视化教学模式基于真实情境可以使信息技术与化学教学深度融合，在初中化学主题式教学中使用可视化教学模式可以培养与发展学生的信息素养，凸显学生主体地位，降低知识学习的难度，形成物质及其变化等基本化学观念，发展科学思维，创新精神，养成科学态度和社会责任。可视化教学模式作为一种新的教学模式，可以普及到课堂教学中并有待深化。
关键词：可视化 初中化学 真实情境 主题式教学
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 黄桂花
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 2 期
【单 位】江苏省江阴市长山中学