摘 要：随着社会的日新月异，我国也加快了步伐，以更强、更新、更快的模式进入了信息化时代。在这种大势所趋的状况下我们的教育又该如何顺应时代的潮流呢？这就需要教师在组织教学工作时需要立足于新时代的特点来调整传统的教学方式，让学生在学习的过程中可以更加灵活地去吸收不同的知识。尤其是在数学教学实施过程中，对于抽象思维的教学内容，教师完全可以利用目前的信息化技术优势来改变以往的教学现状，从而来推动信息化教学与传统教学模式之间的深度融合，让学生能够在理解知识的同时还能够更加直观地感受到数学的魅力，以积极乐观的态度投入其中，来提升教学实效。由此，笔者就围绕着信息化2.0环境下小学数学教学的创新实践与探索进行探析。
关键词：课堂信息化2.0 小学数学 教学创新 实践
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 吕俊
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 3 期
【单 位】安徽省芜湖市南关小学 241000