摘要：立足于“双减”背景下如何实现小学英语教学的“精准减负、提质增效”这一重大教育问题，本文提出了小学英语信息化教学体系这一观点。首先，本文从“双减”政策要求、教育信息化战略、信息化教学的优势三方面阐述了小学英语信息化教学的现实依据。其次，深入剖析了小学英语信息化教学存在着学校信息化管理软硬件失衡、教师信息化教学素质有待提升、学生信息化教育工作处起步阶段等方面的现实问题。最后，基于“双减”背景和教育信息化发展现状，详细阐述了“一核心、两基本点、四支撑”的信息化教学体系，旨在通过这一体系助力小学英语教学，培养学生核心素养，落实立德树人的教育目标。
关键词：小学英语信息化教学；现实依据；现状；信息化教学体系
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 李风娇
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 3 期
【单 位】聊城经济技术开发区第二实验小学