摘要：数字时代下，教师和学生都应具备一定的数字素养。小学时期开展数字素养培育对学生能够起到关键作用，作为“教书育人”的主体，小学教师具备的数字素养也起到举足轻重的作用。以小学语文教学为例，开展师生数字素养现状与提升研究。首先，介绍数字素养的概念及国内外研究现状；其次，分析小学语文教学情景中教师与学生数字素养现状；最后，归纳出提升小学教师与小学生数字素养的可行性方法。认为教师作为教学实施者，应该注重自身数字素养的养成，并在此基础上开展小学语文教学，把数字素养融汇于到教学中。
关键词：数字素养 小学语文教学 现状与提升
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 赵婧茹 马文艺
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】南通市海门区东洲长江路小学 226000