摘要：教育信息化和小学数学学科融合并不是单纯的融合，教育信息化与数理课程的结合，将导致课程的教学、课程的执行、课程评价的改变等等，信息化与课程整合，则强调高协调与自然，进而提升学生的学习效率、主动性与主观性。信息技术在新一轮课程改革当中具有非常重要的作用，它是改变教与学方式的一种有效方式，途径与方法。通过将信息技术和小学数学教学进行整合，改变数学教与学的方式，促进课程改革，将起到不可估量的促进作用。
关键词：农村教育；信息化；小学数学；
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 庞俊双
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】河北省保定市涞水县石亭学区大赤土小学