摘 要：本文深入分析了中职师生的数字素养近况，并研究探讨其提升策略。随着信息技术的快速发展，数字素养成为社会各类人才的核心素质。研究通过问卷调查、深度访谈和文献分析等方法，揭示了中职师生在数字技能方面存在的不足，尤其是在信息处理和批判性思维技能上。研究指出，教师的数字素养直接影响学生的数字技能发展，而当前中职教育体系在培养学生数字能力方面尚有提升空间。为解决这些问题，提出了包括系统化教师培训、学生技能提升、信息素养教育普及、创新教育推动、数字资源共享和信息安全与健康意识培养等综合策略。研究结果表明，通过这些措施可以有效提升中职师生的数字素养，促进教育质量和学生发展，推动教育现代化进程。
关键词：数字素养 中职教育 信息技术 教育质量 技能提升 创新教育 信息安全
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 王孔海 向宽兵
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2024年 , 第 9 期
【单 位】 湖南省怀化市旅游学校