摘要：“双减”政策是党和国家面对新时代教育乱象，果断下出的一次“重手”，及时开出的一剂“良方”。小学教育是国家义务教育乃至高等教育的起始，奠定了社会主义建设人才的培养基础。“双减”政策出台前后，小学教育生态发生了明显变化，但仍有一些问题。本文尝试运用文献法、综合法、分析法等研究方法，对“双减”政策背景下小学教育高质量发展的时代价值、制约新时代小学教育高质量发展的问题及成因，以及借助“双减”政策势能推动小学教育高质量发展的对策建议进行分析论述，以资借鉴。
关键词：“双减”政策；小学教育；教育生态
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 吴衍坤
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 3 期
【单 位】天津市滨海新区大港第十二小学