摘要：幼儿期是语言发展的重要时期，在幼儿园的区域里，读写区是幼儿园创设的一个让幼儿学会倾听、开展阅读、大胆表达、尝试写作的区域。我们通过对读写区环境的创设、材料的提供和有效策略等方面进行思考和尝试，以此来激发幼儿阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯和提升幼儿阅读的能力。通过摸索和研究,幼儿园读写区的环境变得温情而灵动，图书适宜又丰富,幼儿的阅读品质在不断提升。
关键词：课程游戏化视角 幼儿读写区 有效创设
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 盛云霞
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 2 期
【单 位】江苏省丹阳市正则幼儿园