摘要：随着新课改的深入推进，“以生为本”成为了小学语文教学的核心理念，为了进一步提升该理念的落实效果，“双减”政策随之出台，教师结合该政策设计提质增效的作业，能够在减轻学生作业负担的同时，强化学生的语文学习效果，促进学生语文学习兴趣和综合能力的提升。对此，文章以"双减"下小学语文提质增效作业设计原则出发，探讨了“双减”下小学语文提质增效作业设计的可行之策。
关键词：双减；小学语文；提质增效；作业设计；策略
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 彭巧淋
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 2 期
【单 位】江西省吉安市吉安县永和锦源小学