【摘要】新课改背景下的小学音乐教育教学，越发关注学生音乐核心素养的培育，显然该目标是综合性的，多层次性的，要想达到理想的音乐教育情境，必然需要改变以往的教学模式,而泰微课教学模式可以很好地发挥其效能。文章从这个角度入手，对于泰微课教学模式的优势进行分析，结合小学音乐教学案例，希望可以使得小学音乐课堂朝着有效性的方向进展。
【关键词】泰微课教学模式；小学音乐；教学有效性
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 丁蕾
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 7 期
【单 位】江苏省泰兴师范附属小学 225400