摘要:为推近新课程改革的实施，促进教师专业发展水平的提高,网络教研为教师提供了进行教育教学、反思的新工具，教师通过网络与更广范围的同伴交流，主动创造条件接受专家学者的专业引领，在与大家交流、沟通和分享的基础上，不断学习、完善和更新教育理念，提高教学能力，促进教育信息化素养，促进教师教育价值的实现和教师的专业发展。
关键词:网络教研;专业发展;教育研究
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 王玲
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2023年 , 第 7 期
【单 位】山东省泰安市东平县第二实验中学