论文题目 作者 单位 刊名
摘 要：研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要，是一件利国利民的大事。作为基层学校，我们试图通过改变学生评价制度和实行“讲学稿暨学生小组合作学习”两项改革举措来引导学生“乐学善学”，进而为核心素养的落地生根创造条件。关键词： 学生 核心素养 乐学善学 【收 录】 中国学术文库【作 者】 欧小平【刊 名】中小学学校管理【年，卷(期)】2024年 , 第 7 期【单 位】湖北省襄阳市襄城区梁东小学
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