摘 要：随着“双减”政策的落地，国家进一步给学生学习减轻负担，让学生在学校内完成学习内容，“减负不减效”，而数学游戏在小学数学课堂中的应用以及对数学教育具有激发学生学习兴趣、普及数学思想、培养数学能力、帮助学生集中注意力等价值，对推动“双减”政策的落实有着极大帮助，本文将从数学游戏的内涵、应用出发，研究数学游戏在小学数学课堂教学中的作用，并根据相关案例探究如何利用数学游戏构建减负增效课堂，让学生更好地理解存于游戏之中的数学原理、数学知识、数学方法和数学思想，同时根据探究得出实施过程中出现的问题和相关反思。
关键词：双减 数学游戏 课堂教学 教育价值
【收 录】 中国学术文库
【作 者】包淑娴
【刊 名】中小学学校管理
【年，卷(期)】2024年 , 第 9 期
【单 位】长兴县夹浦镇中心小学