摘要：如何开展幼小衔接教育是困扰许多中大班幼儿家长的焦虑问题，同时也是世界教育研究的重要课题之一。是否能够科学有效让幼儿健康、平稳、愉快的进入小学，不仅仅是家长们的担忧，也是幼儿园、小学、社会共同的责任。通过学习研究，当前幼小衔接教育主要存在单向性、片面性、表面性和社会机构制造焦虑氛围等四大方面问题。通过了解幼儿家长对幼小衔接的关注程度和幼儿教育的现状，为有效解决以上这些问题，应该坚持儿童为本，坚持双向衔接，坚持系统推进，坚持规范管理。重点培养幼儿的兴趣使之养成良好的学习习惯，使儿童成为主体，从“要我学”向 ，“我要学”进行转变，有效解决幼小衔接教育过程中存在的问题，给孩子一个健康快乐的童年，也给孩子一个充满希望的未来。
关键词 幼小衔接 发展 准备 教育
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 郭佳
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 2 期
【单 位】辽宁省兴城市第二幼儿园125100