【摘 要】 在信息化环境下，课堂教学因融入了信息技术而更加精彩纷呈。翻转课堂理念的出现，顺应了时代发展的需求，在教学实践中发挥了独特的作用。本文首先简述当前教育教育信息化的大背景和翻转课堂的概念，分析了在初中数学教学中实践翻转课堂的意义,然后结合教学实际，以《图形的旋转》一课为例梳理信息化环境下翻转课堂的教学尝试，最后得出结论，翻转课堂可有效促进学生数学成绩的提升。
【关键词】 信息技术；初中数学 ；翻转课堂；教学实践
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 杨利红
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2021年 , 第 6 期
【单 位】 河源市第一中学