【摘 要】随着新课程标准，对小学数学教学要求的不断提高，在当前小学数学教学课堂中，教师需要树立新型的教学理念，贯彻落实新课程标准所提的新要求，对小学数学课堂进行科学性的创新和调整，从而更加贴合于学生学生当前的理解能力和认知能力。另外在班级教学的过程中，教师还要充分尊重学生的主体地位，以学生的学习需求和学习难点为主进行针对性的指导和引导，从而使小学数学课堂教学效果能够得到全面提升，实现现代化的转型。
【关键词】小学数学；高效课堂；创新研究
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 胡祚玉
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2020年 , 第 12 期
【单 位】 四川省蓬溪县常乐镇小学校 629109