摘要：本文结合农村中学的特点，如何利用有限的教学仪器，搞好初中化学教学，把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。这是摆在我们农村化学教师面前不得不思考的现实问题。
关键词：中学；化学实验
化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。因此，结合农村中学的特点，我们如何利用有限的教学仪器，来搞好初中化学教学呢？这是摆在我们农村化学教师面前不得不思考的现实问题。我从以下几个方面进行了探讨。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 朱伟才
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2019年 , 第 12 期
【单 位】 湖南省娄底市双峰县洪山殿镇中心学校