论文题目
作者
单位
刊名
首页
期刊资讯
期刊大全
文献下载
课题研究
学术会议
知识产权
专著与出版
学者专栏
突发公共事件影响下如何借助微课打造小学一年级语文
相关文章
疫情对教育信息化发展的启示和政策建议
基于核心素养提高高中化学课堂效率
浅谈幼儿音乐欣赏教育的途径和方法
浅析电子信息技术推动语文教学的改革与创新
浅谈幼儿音乐欣赏教育的途径和方法
立德树人和培养学生德智体美劳全面发展的研究
浅谈如何抓好中等职业学校意识形态工作
人教版四年级数学下册《三角形的高》教学设计
激兴趣以启迪 练思维以求知
分析小学数学教学与信息技术的有效融合
初中英语教学中信息技术应用与传统教学手段对比初探
浅谈多媒体网络教学在《道德与法治》学科中的运用
关于诗歌鉴赏中的“诗眼”
微课在小学数学中存在的问题及对策
“疫”制不住的成长之路
疫情下幼儿园线上游戏活动的思与行
严谨治学,立德树人——浅谈核心素养要求下小学科学教学工作的有效策略
“信息技术+心理健康”=双剑合璧
读出新意，写出乐趣——浅谈小学语文的读写教学
浅谈如何培养“熊孩子”的公共规则意识
如何提高小学生数学解题能力
孜孜不倦育人路 只为桃李竞芬芳——浅谈班级管理艺术
“爱”是最好的教育艺术
怎样有效指导学生进行课外阅读
有扶梯 好阅读——小学高年级英语阅读课的有效策略及案例分析
浅谈幼儿现代化教育
关于培养幼儿早期阅读兴趣的研究
抓住幼儿绘画特点，发掘幼儿绘画潜质
幼儿园教育离不开自然资源
疫情防控期间农村学生居家学习问题研究
基于钉钉平台的课内翻转课堂在小组合作学习中的运用
中小学学校网络教研现状分析及完善建议
浅析中小学生体质下降的影响因素分析与对策研究
开学第一课
数学教学中探究学习实施策略初探
在教学中获得快乐
运用电教手段 优化课堂教学
浅谈乡镇教师信息技术在教育教学的应用
论家庭教养方式对青少年犯罪的影响
吃透新教材的策略
新媒体新技术环境下培养中职生英语自主学习能力的探究
光谷二高信息中心管理系统web化实现设计
小学数学教学中如何培养学生的抽象思维能力
老师啊!请把爱洒向每一位学生的心田
面向未来，多媒体点亮精彩课堂
浅谈小学思想品德教学中的情感教育
物竞天择，适者生存--博物馆课程研究心得
互联网+时代的教育教学模式研究
疫情防控期间在线教育发展理论和发展战略
核心素养下高中化学教学中落实有效性的探索和实践
中职生争抢进攻篮板球技术的训练研究
基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用
浅谈现代教育管理与创新
分层教学在高中化学教学中的应用
唱响乡土资源的主旋律——谈农村幼儿园体育活动的开展
论小学生良好书写习惯的培养
“一师一优课”伴我成长
班干部——班主任的“左膀右臂”
探寻理性思维之美
浅谈初中英语教学之德育渗透
浅谈线上教学的利与弊
信息平台模式——浅谈小学语文教学新方向
浅谈疫情防控期间在线教育理论与发展战略
浅析理性数字美与爱国感性美的有机结合
浅谈多媒体在幼儿音乐合唱教学中的运用策略
“先学后教 当堂训练”模式在数学课堂中的应用—— 以《实际问题与反比例函数》为例
基于多模态理论的高中英语线上教学的实践与探索
语文教学中培养学生自主能力的实践研究
奏响居家学习三部曲
基于疫情防控下小学生云端学习的行为研究
疫情背景下小学数学信息化教学探究
记忆是学习语文的“金钥匙”
想飞但飞不高——疫情防控期间农村学生居家学习情况研究
疫情下幼儿家庭学习环境的创设
疫情防控下区域网络教学组织与实施策略探索与研究
立德树人，用爱滋养年少的心灵
论小学科学实验器材的细节之彩
在乡镇学校如何利用信息技术提高英语教学效果
提高教师信息素养 促进教育信息化
疫情防控期间低年级识字教学的探究
基于小学数学课堂教学核心素养培养的研究
呵护梦想，给予期望
浅谈如何提高小学中高年级审题能力
不规则物体的体积
人教版四年级上册数学《平行与垂直》教学设计
“信息技术+心理健康”=双剑合璧
整体语言学习视角下小学英语对话教学刍议
多媒体在小学英语教学中的应用
小学体育教学中开展趣味田径项目的作用分析
提高中职生数学学习能力的对策
浅谈小学科学教学中激发学生学习积极性的策略
谈谈初中英语阅读教学多维度拓展与运用
谈谈信息化环境下农村初中语文教学的变化
控制变量法在初中物理教学中的应用
小学英语践行“先学后教”模式的探究
新课程改革后，作文教学诱导学生作文的启蒙
小空间 大乐趣——谈谈幼儿园室内运动多样性的实践探索
刍议重视小学德育
浅谈计算机软件在中小学美术课程中的应用
绘本在幼儿园大班语言教学活动中应用现状研究
疫情防控期间在线教育理论与发展战略
现代科学技术在语文课堂教学中的运用
对网络教育新型发展形态、变革路径及趋势研究
信息技术促进小学英语教学情境创设
论杜威教育哲学对当代语文教育的启示
让多媒体走进作文课堂教学
谈谈如何激励学生进步
浅谈如何转化后进生
自媒体时代下的历史知识社会化对高中历史教学的影响及对策
体育教学活动中学生兴趣的培养
信息技术支持下的五环四互教学模式研究
倾听自然的声音 享受游戏的快乐
依据文体选择合适的教学内容
数学教学走向生活化
教育信息化助力教育精准扶贫
浅谈小学生音乐兴趣的培养
倾听自然的声音 享受游戏的快乐
浅谈多媒体技术在农村小学数学教学中的应用
美术教学中如何提高学生的审美能力
小学英语教学方法与策略
浅谈小学语文课堂教学方法的创新
浅谈小学美术教学方法的创新
浅析小学语文写作教学之我见
小学英语口语教学之我见
浅谈小学数学中如何培养学生学习兴趣
浅谈小学生口算能力的培养
浅谈高中物理教学方法的改进
浅析小学数学兴趣的培养
浅议多媒体技术在小学音乐教学中的运用
让微课走进小学音乐课
远程同步网络教学的实践与探索
浅谈如何做好“人类灵魂的工程师”
疫情防控期间学生居家学习研究
疫情防控期间学生居家学习研究
教育信息化对教育公平的影响因素及实施途径的研究
借网络平台之力，促英语教学练评一体化——网络学习空间应用研究
借信息技术之力， 助教师素养提升
德治和法治的关系
基于品牌塑造的“明德”文化建设实践与探索
信息化教育背景下的教学新生态
论陶行知生活教育理论的精髓渗透在幼儿园日常教育中
无“生”胜有“生”——实施“演课”的有效尝试
说课、演课、评课——提高幼儿教师授课水平的新途径
不良行为背后的情绪管理
分离方式对新生情绪的影响
远程教学中语音情感识别特征参数选择与融合方法
教改之花，从此盛开——谈信息时代的教育
信息技术助力小学英语核心素养的培养
增强高三英语复习阶段阅读训练有效性——结合使用自我评价表进行小组讨论
立德树人，提高综合育人水平
探讨如何教育好农村中学的后进生
建立良好的师生关系
信息化环境下翻转课堂在初中数学教学中的实践与研究 —以《图形的旋转》教学为例
简析教育信息化技术运用的价值
多媒体技术在农村初中语文教学中的有效运用
利用智能手机提高初中立定跳远课堂教学有效性
信息技术优化小学语文课堂
让学生理解自己
《语文主题丛书》之我见
疫情防控期间小学生居家学习研究
疫情防控期间幼儿居家生活学习的现状研究
疫情防控下线上体育教学的现状及策略研究
疫情期间学生居家自主学习的研究
疫情下小学数学高效居家学习策略
用心陪伴，助力战“疫”
优化单元整体教学，提高英语教学效能
有趣的数学课堂
在数学文化教学中培养学生数学建模能力的方法
责任区教研，我们在路上
真实情境推动下的说明文教学有效性研究
中职班级管理创新模式构建与分析
中职生教育教学方式探析
走进维吾尔
作文教学的新视角——利用多媒体促进作文教学的尝试
浅析如何应用英语词汇教学
运用赏识教育于小学德育中的探讨
浅谈学生的阅读兴趣如何培养
学生居家学习存在的问题与对策探讨
如何有效地开展早期阅读活动
幼儿园中教育信息化提升师生信息素养的策略研究
教育信息化助推后疫情时代的线上线下教学将成新常态
疫情防控期间学生居家学习研究
花开时节——领略语文主题学习的魅力
基于“广州智慧阅读APP”的线上立体课外阅读指导探索——以《绿野仙踪——神奇的魔法师》为例
运用现代信息技术，优化小学数学课堂
浅谈学校人性化管理
以美育人 ， 我们与责任教育同行
开发多元校本课程 促进学生全面发展
落师德常规 强正气之风
《公顷和平方千米》的教学反思
疫情下幼儿线上教学的优势与挑战分析
基于模块整体设计下在小学英语复习课中运用微课的研究
我在教学实践中对立德树人，促进学生全面发展，健康成长的几点体会和探究
从《范进中举》的“笑”看作者的讽刺艺术
基于创新的小学数学高效课堂的构建
农村小学数学课堂有效性教学策略探讨
疫情背景下小学教育信息化发展机遇分析
浅议班主任工作的艺术性
双减”背景下小学科学作业设计的“三化三策”
小学科学情趣化教学与应用
师幼共同参与 美化主题环境
“家人合作，集分争星”课堂教学改革研究
智慧在指尖流淌 创意在心灵绽放
开启不一样的视野 收获不一样的精彩
倾听自然的声音 享受游戏的快乐
巧思妙游，叩响童心之门
巧思妙“构”，“建”造独特的你
新版《小羊过桥》教学活动设计（故事创编）
幼儿居家亲子活动开展探讨
因疫制宜谋发展 云端教学开新篇
高中化学生活化教学情境的创设
让儿童的音乐灵性在开放教学中插上翅膀
信息化2.0环境下信息教学模式的研究与实验
《分数的初步认识—几分之几》教学设计
用学乐云教学 实现课堂智慧
基于疫情背景下高中语文“线上教学”的经验总结思考
探索幼小衔接中的方式方法
读思悟写：“小背篓语文课堂〞的恬静实践
浅谈信息技术与初中历史教学的有效结合
数字化校园与学校教育现代化研究
浅谈在英语课堂教学中培养学生的主体性
疫情防控期间学生居家学习研究
备教改辅考，教学传家宝
“体验”，架起学生习作成功之桥
育人为本，智能创新
疫情背景下基于企业微信展开的幼儿线上学习与家园互动研究
班主任班级管理
“双减”提质增效
浅谈如何提高高中压线生数学课堂教学及辅导的有效性
早期家庭教育与学前教育对儿童认知能力发展的长期效应研究
探究小学体育课堂教学质量检测的具体做法及应用
小学语文课堂教学如何融入“书香味儿”
略论史学理论在指导高中历史教学过程中存在的问题及其应对策略
初中数学单元整体教学设计的思考
浅谈如何激发中职学生的学习兴趣
小学体育与核心素养下的教学研究
高中数学如何培养学生课堂主动参与性
浅谈在新课标下高中数学课堂教学如何培养探究能力
农村小学体育教学存在的问题及解决策略
文化自信视野下初中语文教学策略探究
《7的乘法口诀》教学设计
重视知识可视化 让量感自然生长
如何让德育渗透在数学教学里
防疫有我，“疫”教于乐
初中数学课堂教学提问及实施策略简析
初中数学课堂精准预习演练教学实践
浅谈小学数学教学中的小组合作学习策略
小学生心理健康教育探微
双减背景下巧用现代信息技术构建高效数学课堂
ECMM 智慧课堂：基于“创客教育”下小学音乐信息化新样态的实践研究
信息教学技术在中职机电课程中的应用
基于创客教育的小学 3D 打印课程设计与教学研究
合作学习在构建小学英语分层教学中的运用和探索
“双减”政策下如何优化小学英语作业设计
“打油诗”让教研评课有效而生动
“和教育”支持下的计算机教学
音乐活动中培养幼儿表现力的思考
小泽，你会越来越棒！
亲子共读指导策略的实践研究
基于高中英语教材语篇阅读教学开展读后续写方法探究
以自我教育为抓手，助力班级管理
小学四年级语文单元迁移教学讨论
“网课”背景下的教师信息技术素养提升的思考
“五5一”视导，让游戏更“有戏”
“疫”样的课堂
“引、破、练”三重情境在构建“初中数学有效课堂”中的策略
《我们需要清新的空气》教学设计
《有余数的除法》教学设计
大数据统计技术促进智慧校园建设
动画在小学英语课堂的运用策略
共克时艰，站好每一班岗
构建任务群教学模式，挖掘文本的德育元素
合唱教学在农村中小学音乐课的重要意义
互联网+初中英语教学
互联网+下的幼儿园教育信息化建设
基于“云、网、端”模式下的智慧课堂建设与应用研究
基于STEM+A的小学语文写作研究
基于班级管理的高中生学习潜能开发研究
基于网络学习下道德与法治智慧课堂教学策略探讨
基于学科核心素养和信息技术融合的高效初中英语阅读课导入策略探究
几何画板在初中数学中的应用
开发和利用家庭课程资源
开启新型课堂教学模式，培养学生“五种能力”
科学课培养阅读素养的意义和策略
立德树人和利用信息技术开展人才培养模式研究
利用信息技术转换角度审视课堂教学
论多媒体技术与美工区的巧妙融合
论小学语文教学中如何营造课堂的气氛
论新媒体平台对青少年网络思政与法制教育的影响
农村小学数学课堂有效性教学策略探讨
破茧成蝶——痛并快乐着
浅谈班主任工作
浅谈初中生800米训练策略之我见
浅谈初中英语“双主体融合教学模式”教学
浅谈交互式电子白板在幼儿教育中的应用
浅谈解决实际问题能力的培养
浅谈信息技术与小学语文学科教学的有效整合
浅谈疫情防控期间学生居家自主学习的研究与思考
浅谈作文批改的方式与有效性
浅析易地扶贫地小学生高效巧记单词的方法
浅议信息技术促进小学语文课堂的有效教学
浅议信息技术在汉语拼音教学中的作用
请补全孩子的味蕾
让学生心灵处处充满绿色
如何利用多媒体与新幼儿建立亲密的师幼关系
上好高中女生体育课之我见
师爱--构建良好师生关系的重要法宝
数字化新媒体，如何为家校共育赋能
顺势而为
基于课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践浅谈
谈谈高中生物高效课堂教学的策略
谈小学数学课堂教学情境的创设
探究高中生物教学利用微课辅助教学策略
提高教育教学中信息使用，就是振兴国家教育未来
提升师生信息素养，打造智慧教育
同伴关系不良儿童心理咨询个案报告
我的线上教学
小学“语文要素”系列微课资源开发的策略初探
小学低年级语文朗读训练的有效性研究
小学课堂管理中关注学生心理发展的思索
小学信息技术课生活化教学内涵与方法
小学信息技术任务导向型教学模式探究
小议如何创新小学科学实验教学
心理健康教育在小学班级管理中的运用
新技术支持下的游戏化学习的实践与探索
信息化教学存在的问题及运用信息化教育提高教学质量的探讨
信息技术与小学数学教学整合的研究与实践
信息技术在幼儿园的应用研究
依托语文教材有效教育资源，在教学中渗透立德树人教育
疫情背景下初中化学网络教学模式初探
疫情背景下幼儿园开展教育教学的启示
疫情防控期间农村学校高中生居家学习研究
疫情防控期间小学学生居家学习探究
疫情防控期间学生居家学习研究
地图教学技能在初中地理课堂中的运用
疫情之下的在线教学对未来课堂变革的影响
迎“核心素养观”之春风，创体育课堂教学之新
有效的听课评课是教师专业成长的助推剂
幼儿教育中游戏活动的重要性
育人为本，智能创新，助抗“疫”优良品德传承
在疫情防控中淬炼队伍
有“你”更精彩——浅议微课引进音乐课堂
客家山歌传承与发展的实践研究
以仿促写对高中生写作能力的提升探析
小组合作模式在高中信息技术课堂教学中的应用
初中地理教学落实地理实践力的探讨与研究
小学语文班级读书会的探究与运用
小学语文个性化与差异化教育教学的运用
试论国学教育在小学语文教学中的运用
谈谈小学语文教学中语言艺术的运用
小学作文教学中怎样引导学生讲真话诉真情
信息技术与小数教学的结合
小学数学教学中心理学的应用
小学语文教学中的读写结合初探
小学经典诗文诵读教学的实践与探索
小学生道德品质的培养
谈谈小学古诗词诵读教学之我见
浅谈中小学教育公平问题
初中英语高效课堂的策略研究
“用心”陪伴，静待花开--一个缺失家庭关爱的潜能生个案转化案例
小学语文整本书阅读导读课指导策略
基于知行教育理念下小学语文阅读教学的实践
情感教育策略谈
吃透教材经典选文，深化读写结合共识
小学生心理健康教育探微
小学数学教师专业素养提升的途径及策略
浅谈绘本阅读与家庭劳动教育的深度融合
聚焦提升听力，创新玩中学习
文化传承与理解视域下的古诗词教学
聚焦语文要素 萃取语文智慧
论小学语文课文朗读之提升
浅谈幼儿时期家庭教育的重要意义及有效策略
巧借思维导图，实施低年级绘本深度阅读的策略研究
打造中等专业学校《信息技术基础》精品课程之拙见
“微课”在初中生物教学中的应用
小学语文略读课文的教学策略
浅谈小学语文的单元教学
以读促悟 以悟促写——浅谈如何让读写结合点亮语文课堂
小学数学创新思维能力的培养
“双减”背景下农村小学数学作业设计研究
谈谈新时期农村少先队的劳动教育
农村小学英语复习指导存在的问题与优化建议
如何提高小学数学教学质量的有效性
愉快教学 寓教于乐
如何科学有效的开展幼小衔接
浅谈小学体育教学中的小组合作学习策略
心理效应在后进生转化实践中的运用例说
小学语文命题要“旧貌换新颜”——基于核心素养下小学语文命题探究
基础教育改革中关于教师阻力的成因分析
职业教育衔接模式对策的探讨
幼儿足球游戏的设计策略与有效开展
“双减”背景下,基于单元主题意义探究的英语作业设计方案
体育游戏在学前教育教学中的应用探究
浅谈在幼儿教育中实施教育信息化的作用
浅谈“疫情防控期间”小学数学教学策略
构建“课程超市” 助力全面发展
语文双主体教学初探
寻访红色足迹,传承红色基因
幼小衔接之我见
“双减”之下如何处理素质教育与考试的关系
疫情背景下的幼儿德育教育活动设计与实践研究
画好函数图象，学好中职函数
初中物理故事化教学的探究
“双减”背景下小学一年级数学延学作业探究
浅谈高中生学习习惯的养成策略研究
贵在综合 重在实践——例谈小学数学综合与实践活动课的体会
幼儿分享行为培养的四重奏
“双减”背景下农村小学语文作业设计研究
改进计算教学 提高课堂实效
让安全成为学校发展的基石
优化过程性评价 为减负提质赋能
构建小学数学文化课堂?发展学生数学核心素养
数学思维、数学思想和数学方法的辨析
浅析中职学校青年教师思想动态
应用国测数据提升科学教育质量的实践与研究
浅析小学数学教研论文写作中存在问题与解决对策
用心创建民主班级
浅析“双减”背景下小学数学作业的设计与布置
以区域材料为依托，提升幼儿创造能力
居家线上教学的思考
提高课堂效果的一些尝试
论小学体育与德育的密切关系
“双减”背景下如何设计英语课后作业
浅谈在新课标下历史学案设计的几点认识
中职生职业适应性及其影响因素的实证研究
自然教育视角下幼儿园教育的建构路径
红色文化走进幼儿园教育的实践初探
幼儿园幼儿如何加强视力的保护
“双减”背景下初中音乐社团的一点思考
在中小学开展智慧课堂教学能够解决好三个问题
“智一法”是怎样简化几何的
浅谈小学数学中高年级解决问题的策略
在小学低年级数学解决问题教学中渗透画图策略的思考
农村小学数学教学中家庭作业有效性布置及评价
儿童文学在小学语文教学中的重要性
教材插图在初中英语语篇教学中的应用
写作策略知识在小学语文教学中的现状与应用分析
音乐教育中，打开情感阀门
中职生自治自主管理探究
疫情防控期间学生居家学习研究
核心素养引领下的化学新授课基本教学模式
论《竞选州长》中马克·吐温的幽默讽刺艺术
浅谈在农村小学如何转化后进生
疫情期小学生居家在线学习与网络素养现状研究——以合肥市小学生调查为例
在小学数学教学实践中培养学生创造性思维
5G赋能教育的展望
新入职教师培养之探索与实践
学科核心素养下的初中地理教学策略探讨
论杜威教育哲学对当代语文教育的启示
小学教育信息化促进教育公平研究
信息化时代背景下微课程在小学美术教学中的实践运用
基于高中生物关联主义学习理论的创客教育模式设计应用研究
对篮球比赛中投篮命中率影响因素的研究
分层教学在高中化学教学中的应用
基于核心素养提高高中化学课堂效率
基于高考分析高中化学教学策略
2019年高考化学实验试题（全国卷）的评析及启示
UMU互动平台在数学教学中的应用研究
立足学生表达需求，创设良好课堂空间
用心构筑英语教学，打造高效团队
在健康教育课堂中如何利用语言艺术调动学生注意
让课堂教学“活起来”的实践与探索
浅析小学英语写作教学中有效使用思维导图的策略
移动智能终端 APP 环境下的“未来课堂”
小学中年级数学新课导入策略
“预——读——问——解——读”--小学中年级语文阅读教学模式浅谈
智慧课堂模式在解决问题策略中的实际运用
抓细节 夯基础 激发深度学习潜能
郁郁书香 助力成长
提升语言品味，开启学生心扉
《构圆解决几何最值问题》教学中几何画板的应用
浅谈小学高年级作文教学的现状及对策
如何培养和提高学生的学习力
基于核心素养下高中化学教学课堂导入的六种方法
“送你一朵小红花”，多元评价促发展
信息技术引领下的高效美术课堂构建
“互联网+”背景下小学数学创意作业设计探究
现代信息技术下小学数学课堂的有效实施
浅析小学作文教学的评价策略
用“心”搭建一座彩虹桥
寻找教学过程中的幸福感——浅谈“情感因素”在教学过程中的运用
疫情对教育信息化发展的启示和政策建议
构建“课程超市” 助力全面发展
在小学数学教学实践中培养学生创造性思维
基于小学数学课堂教学核心素养培养的研究
谈谈信息化环境下农村初中语文教学的变化
基于品牌塑造的“明德”文化建设实践与探索
心理效应在后进生转化实践中的运用例说
小学语文命题要“旧貌换新颜”——基于核心素养下小学语文命题探究
基础教育改革中关于教师阻力的成因分析
职业教育衔接模式对策的探讨
幼儿足球游戏的设计策略与有效开展
“双减”背景下,基于单元主题意义探究的英语作业设计方案
体育游戏在学前教育教学中的应用探究
中职生职业适应性及其影响因素的实证研究
自然教育视角下幼儿园教育的建构路径
红色文化走进幼儿园教育的实践初探
幼儿园幼儿如何加强视力的保护
“双减”背景下初中音乐社团的一点思考
小学数学微课教学与家校共育的深度融合
小学数学教学中人文素养的渗透
生活现象和初中物理核心素养的培养
浅谈幼儿游戏指导与区域观察
学校运动会组织管理的现状分析与改革
推动素质教育发展 急需高素质教师
跨媒介教学在中学语文跨学科学习任务群实施中的应用
惟有德馨 方能致远
“双减”政策下如何构建初中地理有效课堂
把握材料特色，提升主观题做题效率
提高英语书面表达能力之我见
新课标背景下高三英语词汇复习的教学策略
借助微课促进小学英语词汇教学的研究
浅谈游戏在幼儿发展中的地位及作用
浅谈陶行知教育思想下的特殊幼儿教育
美缝剂学生为班级增光添彩
如何提高小学数学课堂教学有效性
怎样教才能达到不需要教？
谈美术作业想象空间的设计
浅谈书法教师的基础理论修养
浅谈小学古诗词教学
浅谈职业学校爱国主义教育的问题及对策
基于绘本阅读的幼儿生命教育路径建构
在情境中体验，在体验中成长
优化作业设计的思考与实践
打造核心素养导向下“诗意”的地理课堂
思维导图在高中生物教学中的应用
基于微信公众平台的高中生物分层教学模式研究
基于科学思维培养的高中生物模型建构教学策略的行动研究
浅谈微课在小学美术教学中的应用
浅谈分式方程解的情况
中职学校“赛教融合”人才培养模式下课堂教学模式探究
中学生课后服务中名著阅读项目化作业的探索研究
“武林风”百姓英雄王洪祥技战特点的分析
利用个性化作业设计提升小学数学教学效率
幼儿园自主游戏评价对象的多元化探析
把握惩戒教育尺度，提升学校教育温度
因为辛苦，所以幸福
如何培养幼儿良好的用眼习惯
疫情防控期间农村小学生居家学习问题研究
音乐活动中培养幼儿表现力的思考
创新意识 美术活动中的旋律
唱响乡土资源的主旋律——谈农村幼儿园体育活动的开展
小学生的创造性思维成就小学数学课堂精彩
表扬的力量
从美术课堂谈小学生动手能力的培养
以“花手帕”为例谈美术课堂的教学评一致性
小学美术教学中如何培养学生的个性初探
新课改下的小学美术欣赏探究性教学
论小学美术教学中如何培养学生的动手能力
实验探究——“小科学家”的摇篮
问渠哪得清如许 为有源头活水来
小学科学实验材料的改进策略
小学语文教学中的诚信教育
浅谈农村中学数学创新教育的有效性策略
三人制篮球运动对德州学院校园文化价值的研究
不是他有问题，是他遇到了问题
浅谈信息技术在初中物理教学中的作用
简单教数学，回归"真"课堂
信息技术中学英语教学常规应用
浅谈“双减”下，三年级语文作业的布置
信息技术与英语教学的整合
班主任工作的严爱术
数感的理解与实例分析
改造问题学生比的是耐心
网络时代小学德育质量提升策略初探
浅谈教育信息化2.0对教育公平的促进
浅析疫情对教育信息化发展的启示和政策建议
小学英语课堂教学的经验与反思
小学低年级语文主题阅读教学之我见
《为中华之崛起而读书》教学反思
我眼中的新课程标准
提高教师的信息素养实现教育信息化
初中物理教学之我见
浅谈灵活性给音乐课的活力
浅谈音乐课兴趣的培养
基于课程思政的小学语文阅读教学探究
基于特色社团促进学生自主成长的实践探析
教育信息化促进教师专业素养发展研究
“三新”背景下的高中语文课堂互动教学浅析
论教育信息化促进教育公平研究
基于公民意识培养的中学历史教学
教育信息化2.0时代下的高中教师功能重塑
地域传统文化在思想政治教学中的有效渗透
小学语文教学在信息化课堂构建下运用云平台功能的思考
浅谈幼儿园大班故事教学与表演区区域活动的结合
巧用绘本阅读，助力幼小衔接
农村小学英语复习指导存在的问题与优化建议
谈谈新时期农村少先队的劳动教育
核心素养下培养农村低年级小学生良好数学学习习惯的对策与思考
新时代“以劳育德”视角下小学劳动教育创新途径与策略
数字校园的教育信息探究
浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
教育信息化背景下幼儿教师观察评价能力的提升路径
微时代少先队爱国主义实践活动路径探究
呐喊--为小学生课业减负
小学英语学习起始阶段字母拼读法趣味教学策略初探
不做教书匠，愿为“大先生”
生活点滴我留意——初中物理生活化教学实践
试论基于创设问题情境的初中物理教学
农村初中物理“学困生”的成因及对策研究
初中英语后进生学能突围音标教学的实现
农村初中语文阅读教学中名著导读的教学策略
小学低年级语文朗读训练的有效性研究
客家文化与幼儿武术的融合发展
幼小衔接——促进儿童全面发展的重要环节
幼儿园开展武术活动对孩子的好处
幼儿园与小学科学衔接研究与实践
浅谈小学文化管理中的问题及策略研究
随班就读学生教育的实践与初探
让学生由被动接受到主动探究
谈语文学科教师的讲解
谈如何在空中课堂中保障小学英语教学质量
互联网+“家校共育式”小学家庭劳动教育探索和实践
基于核心素养的主题式小学英语单元整体教学设计与研究
试论项目式学习在小学数学教学中的应用
思维导图让语文教学更有活力
核心素养下小学数学自主探究能力的提升策略
中国传统文化对幼儿园美育课程的渗透和应用
提升农村教师信息化教学能力
谈信息技术与美术教学有机融合的策略
浅谈在小学数学课堂中如何把握数学几何思维的生成教育
读写结合要从仿写起步
遵循新课标，优化初中语文教学设计
合唱教学在农村中小学音乐课的重要意义
扎实开展合唱活动 全面提升师生素养
以红色绘本为‘主旋律’的幼儿爱国主义情感培养策略研究
“双减”形势下乡村初中英语现状及优化措施探索
如何提高职校学生体育运动兴趣
浅谈职校体育课中如何实施心理健康教育
如何完善中职体育教学体系
浅谈礼仪教育在中职体育教学中渗透
巧用信息技术，给英语课堂“锦上添花”
乘劳动教育东风 育时代合格新人
“小组教学评”在中专数学中的改革探讨
浅谈学生线上学习的有效性
幼儿园教师信息素养现状及提升策略
疫情背景下幼儿园开展教育教学的启示
教育信息化2.0时代下的高中教师功能重塑
利用虚拟机器人，在农村小学开展人工智能教育
基于协同创新视角的长三角邮轮产业发展困局及对策研究
基于传统文化的小学德育教育策略分析
互联网+“家校共育式”小学家庭劳动教育探索和实践
优化班级环境，促进幼儿全面成长
家园聚力 共育成长
新课标助推化学创新教育
小学语文优化作业设计与希沃白板的融合
基于评判性视角的问题设计对提升小学生核心素养的实践研究
授人以渔，静待花开
小学低段班主任管理工作分享
以生为本，问学践思——新课标视域下小学数学新课堂的构建思考
浅谈小学语文教学中如何培养学生的主体意识
且行且思--“124" 高效课堂模式的探求与思考
初中数学翻转课堂教学设计与实践
新课标下初中语文阅读教学策略的研究
快乐英语 快乐学习
基于评判性视角的问题设计对提升小学生核心素养的实践研究
如何进行化学实验提高学生的学习兴趣
关注帮助单亲学生走出失衡教育困境
项目化教学在农村中小学信息科技教学中的应用策略与创新
基于信息技术应用于高中英语学科之思考
启发式教学法在初中生物教学中的应用研究
智能平台助推小学体育智慧作业升级的实践与探索
新高考背景下高中班主任工作的挑战与对策
数字校园的教育信息探究
尊重个体差异，构建包容性学前教育环境的策略研究
探究式学习在小学科学教学中的运用
中职班主任管理策略及其对学生成长的影响
捧着一片爱，浇灌桃李花开
军校翻转课堂的教学模式
小学数学教学培养学生自主学习的三点思考
利用虚拟机器人，在农村小学开展人工智能教育
中职会计专业融入课程思政教学讨探
如何在小学体育足球课堂创设情境教学模式
如何在小学体育教学中科学应用游戏
谈如何构建核心素养背景下的数学统计思维
新时代下小学语文课堂创新教育研究
新课标背景下自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用
关注幼儿入学生活准备教育，从提升幼儿时间管理能力开始……
运用教育现象学方法，重塑幼儿教师游戏精神
疫情期间对农村小学生居家学习情况的思考
小学数学中段课堂“化错教学”研究的策略与实践
自主游戏中增强幼儿主体性发展的策略探究
如何提高小学英语课堂教学效率
浅谈小学生创作水平的培养
小学科学教学中如何培养学生的观察能力
科学课上如何培养学生的实验操作能力
双减背景下中学生多样性作业指导实践研究
小学语文核心素养下教学评一致性的实践研究
教育家精神引领下：因材施教初探
浅谈幼儿园园长教学中遇到的问题
浅谈“双减”背景下小学信息技术的快乐课堂
论中职学校构建立体化产教融合的人才培养模式
英语高效课堂如何提高听说读写的能力
幼儿园书香文化建设的探索与实践
利用分类讨论思想提高学生的数学能力
以向日葵为主题的科学探索活动设计
田园芬芳，点亮幼儿生命底色
美术教育的重要性与实施方法
美术教育中关于创造力培养的研究
谈师生关系的和谐统一
浅谈如何在初中语文教学中实施美育教育
将批注式阅读落到实处
作文批改与点评五步法初探
怎样培养幼儿的阅读习惯
在学科教学中渗透心理健康教育
城乡接合部小学心理健康教育现状及解决对策的探究——以十堰市张湾区红卫街办炉子小学为例
“双减”背景下如何提高小学语文作业设计的有效性
初中地理跨学科教学实践路径研究
在小学高年级英语教学中渗透生命安全教育的研究
小学英语听力教学的探讨
如何建设良好的班风
小学生厌学心理的成因与对策--浅谈“学困生”的转化
如何提升小学英语学生阅读素养的研究
在小学数学教学中如何渗透心理健康教育
幼儿园大班集体教学中教师有效提问研究
健美运动在中职体育线上教学中的策略研究
基于核心素养下体育翻转课堂应用初探
利用多媒体技术提升小学英语学生文化意识的策略
出版常识
图书出版合同是不是专有许可使用合同
图书出版合同有哪些主要条款
图书出版基本常识——完整书稿包括哪几个组成部分
关于定制出版和众筹出版
盗版图书识别
如何向出版社投稿
出版社的出版流程
何谓“三审三校”
首页
期刊资讯
报刊大全
文献下载
课题研究
学术会议
知识产权
专著与出版
学者专栏
本站部分内容来源于网络，如有侵权请联系管理员删除。
联系邮箱：yxbj112@126.com
Copyright 2020-2035 中国学术文库 版权所有 All Rights Reserved
网站地图