摘要：随着新课程标准的实施，小学数学教育已不仅仅停留在单一化提高学生成绩上，还应注意运用恰当科学的方法，培养学生的数学思维，让学生养
成良好的学习习惯。而要达到这一目的，教师必须在提高自己的教学水平和专业素质的同时，提高自己的数学教学能力。只有如此，才能保证教学质量，使
学生在课堂上取得更大的进步。本文着重论述在小学数学课程中，教师如何更好地提高自己的职业素质。
关键词：小学；数学教师；专业素养；提升策略
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 黄精卫
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】 贵州省桐梓县花秋镇乐境小学 563214