论文题目 作者 单位 刊名
内容摘要：不断地通过量变引起质变,短期增加兴趣,中期依靠激发学生需求,长期发散渗透。问题的设计,往往是高效学习的关键,兴趣的铺垫和渗透,使问题更加巧妙.
关键词：兴趣、创新思维、改变、创新教学
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 汤灿耀
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 2 期
【单 位】广东省清远市清新区龙颈镇石马小学
本站部分内容来源于网络，如有侵权请联系管理员删除。
联系邮箱：yxbj112@126.com