摘要：本文主要结合班主任对班级管理工作的实际情况，根据现阶段学生的年龄特点，目的在于形成优良的班风，培养学生良好的行为习惯，从而使学生健康全面的发展，积极地投入学习、生活与工作当中去。主要通过“爱”的教育， 班主任的“勤”于管理、发挥学生的主人翁作用、科学的班级管理方法。这四个教学实践环节来开展班主任工作，用心管理班级，从而创设民主的班集体。
关键词：爱心；责任；民主；机智
【收 录】 中国学术文库
【作 者】余素丹
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 1 期
【单 位】广东省汕头市澄海莲阳中学 515000