内容摘要：幼儿园在“以幼儿为本，师幼共同成长，和谐发展”的办园理念的指引下，围绕“为幼儿一生幸福奠基”的办园目标，致力于幼儿园、教师、幼儿及家庭的阅读建设，创建阅读环境、激发阅读兴趣、培养阅读习惯，借助优秀的儿歌、故事、诗歌、散文的欣赏、阅读及创编，使教师、幼儿、家长养成多读书、好读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园书香文化的蓬勃发展。
关键词：阅读环境 阅读兴趣 阅读习惯 游戏 生活 自然
2012年11月，党的十八大报告提出“开展全民阅读活动”。2014年以来，“倡导全民阅读”连年写入国务院政府工作报告，“十三五”规划纲要要求“推动全民阅读"，将全民阅读提升到国家战略高度。“十四五”规划纲要提出“深入推进全民阅读 建设书香中国”。2024年国务院政府工作报告提出“深化全民阅读活动”。在这样的社会背景下，作为幼儿园的我们更清楚的认识到：阅读要从娃娃抓起，从幼儿园抓起。多年来，我们致力于幼儿园书香文化建设，在《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》）、《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）等的指引下，围绕创建阅读环境、激发阅读兴趣、培养阅读习惯等几方面进行了一些的探索、实践和研究。
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 邢远莉
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2024年 , 第 4 期
【单 位】 四川省什邡市第二幼儿园 618400