摘 要：幼儿教育在所有教育形式中是最容易受到忽视的教育，同时也是所有教育阶段中最为重要的教育阶段。与义务教育不同，幼儿教育具有生活化、直接性、潜在性和游戏性等特征，更关注学生在学习过程中能力的形成，这决定了幼儿教育开展的方式必须是游戏性的。通过游戏的教学方法有助于促进幼儿综合能力的成长、有助于培养孩子形成良好的思想品德，同时也有助于培养学生的创造能力和想象力。然而，目前大多数幼儿园在进行教学活动的过程中还不能凸显出游戏教学的作用，表现出表现出游戏与教学脱节的现象。笔者认为，在加强游戏化教学时要注意教学方式的创新，要将培养学生的理性能力、美感能力以及交流能力与游戏进行融合，充分挖掘幼儿的学习潜能。
关键词：游戏教育；幼儿教学；创新
【收 录】 中国学术文库
【作 者】 杨颖
【刊 名】中国教育研究
【年，卷(期)】2023年 , 第 2 期
【单 位】滨海县东坎街道坎南幼儿园